L’éducation secondaire des filles en Ouganda
À l’heure où les écoles ougandaises se préparent à déverrouiller leurs portes, le projet Simameni est prêt à aller de l’avant.
Category : Pauvreté
Le COVID-19, la lutte pour la justice sociale et l’avenir de l’éducation
La présidente de l'Internationale de l'Éducation, Susan Hopgood, examine comment la pandémie a mis en évidence la lutte pour la justice sociale et l'avenir de l'éducation.
Nourrir le potentiel des enfants
La crise de la COVID-19 a permis de sensibiliser les gens au problème très réel de la faim chez les enfants et les jeunes.
L’éducation libérale : le nouveau gouvernement fédéral du point de vue des enseignantes et enseignants
Cet article, publié initialement dans la revue ATA News (anglais seulement) de l’Alberta Teachers’ Association, examine la plateforme électorale fédérale du Parti libéral du Canada et expose à grands traits la position du nouveau gouvernement sur certains des enjeux qui intéressent les enseignantes et enseignants.
Parti vert du Canada
Les enseignants sont habituellement les premiers à s’en apercevoir. Un enfant affamé qui ne peut se concentrer sur son plan de leçon. Un élève qui lutte contre la dépression, en train de passer entre les mailles de notre système de soins de santé mentale. Les enseignants savent que la pauvreté et la maladie mentale forment des forces puissantes dans la vie des Canadiens parce qu’ils constatent leurs répercussions dans la classe tous les jours.
Comment faire entendre la voix du personnel enseignant en vue des élections fédérales de 2015?
La pauvreté des enfants et la santé mentale des enfants et des jeunes sont les deux enjeux que les plus de 5 000 enseignants et enseignantes qui ont participé à un sondage de la FCE ont choisis en priorité pour orienter l’action politique de la FCE en prévision des prochaines élections fédérales. Comment les enseignantes et enseignants peuvent-ils engager le dialogue avec les candidats et candidates aux élections fédérales sur ces questions?
