Cent ans après que la majorité des Canadiennes ont obtenu le droit de voter, leurs « héritières » ont pris place à la Chambre des communes! Nos ancêtres auraient sûrement été fières de voir toute leur dignité et leur confiance en elles. En tout cas, les enseignantes qui les accompagnaient, elles, l’étaient!
La présidente Heather Smith nous dit pourquoi il faut continuer de lutter en faveur des droits des femmes et encourager celles-ci à prendre leur place dans la sphère politique.
Dans le contexte de l’arrivée au pouvoir d’un nouveau gouvernement fédéral libéral, la FCE est déterminée à poursuivre son action politique et à voir à ce que le gouvernement respecte ses engagements dans les dossiers de la santé mentale des enfants et des jeunes, et de la pauvreté des enfants.
Qui, quoi, comment : La diversité et les droits de la personne à la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants.
La pauvreté des enfants et la santé mentale des enfants et des jeunes sont les deux enjeux que les plus de 5 000 enseignants et enseignantes qui ont participé à un sondage de la FCE ont choisis en priorité pour orienter l’action politique de la FCE en prévision des prochaines élections fédérales. Comment les enseignantes et enseignants peuvent-ils engager le dialogue avec les candidats et candidates aux élections fédérales sur ces questions?
Durant la prochaine campagne électorale et au-delà, les enseignantes et enseignants pourront faire entendre leurs voix sur les besoins des élèves dans le cadre de la campagne « Écoutez ma voix » de la FCE. Un grand nombre des dossiers qui ont des répercussions sur l’enseignement et l’apprentissage dans les écoles sont de compétence fédérale. Le personnel enseignant peut élever la voix à la défense de la santé mentale des enfants et des jeunes, et contre la pauvreté chez les enfants.
